Toplumsal cinsiyete dayalı farklılıkları ya da kendine özgüleri anlamayı, ayrımcılıktan kurtulabilmemizin yolları gibi konuları işleyen, "Beyin, Psikososyal Gelişim ve Toplumsal Cinsiyet" sunumuna buradan ulaşabilirsiniz.

Tanı koymak başka, tedavi kararı başka. DEHB biyolojik mekanizmaları, bilişsel karakteristikleri ve davranışlar ve duygularda kendini gösteren semptomları ile ciddi bir nörogelişimsel bozukluktur.Problemlerin gelişim sürecinin hangi noktasında çıktığı, hangi sistemleri etkilediği, çocuğun ve ailenin hayatında nelere yol açtığı ve mal olduğu gibi başlıkları işleyen sunuma buradan ulaşabilirsiniz.

Prematüre çocuklarin ruhsal ve duygusal gelişiminde nelere dikkat etmeliyiz? Risk nedir, nasıl azaltılabilir? Öğrenme ve dikkat sorunları. Depresyon. Annenin ruh sağlığı. Beyin gelişiminin optimal koşulları gibi başlıkları içeren sunumuma buradan buradan ulaşabilirsiniz.

Tıp Fakültesi öğrencilerinden bir grup ile Acıbadem'in ev sahipliğinde düzenlediğimiz sempozyumdaki sunumuma buradan ulaşabilirsiniz. TikTouretteSendromuGönüllüleri adı ile organize olan bu gönüllü grubun bağlantıları https://www.facebook.com/touretteturkiyegonulluleri/ https://www.facebook.com/touretteturkiyegonulluleri/

DEHB ile disleksinin tanımlarını yaptıktan sonra beraber görülmelerine ilişkin araştırma verilerini özetledim. Bu verilere dayanarak gündelik uygulamalarda neler yapılabileceğini tartıştım. Disleksi alanında netleşmemiş konulara da kısaca değindim. (Slaytlara buradan ulaşabilirsiniz).

Duyguların iş ve çalışma hayatı başta olmak üzere yaşantılarımıza ve kararlarımıza etkisi hakkında Ege Bölgesi Sanayi Odası'nda düzenlenen sohbet konuşmasında kullandığım slaytlara buradan ulaşabilirsiniz.

Bir çocuğun dikkatinin dağınık olmasının ya da hareketlerinin aşırı olmasının çocuğa zarar verdiğine karar verdiğimiz nokta neresi? Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) tanısı koymamızın temel sebebi her dikkati dağınık veya her hareketli çocuğu bu rahatsızlık belirtilerini gösteriyor olarak kabul etmemek için... Yaramazlık, aslında bizim çocuğumuzun davranışlarına tahammülsüzlüğümüz, çocuğun içinde olduğu ortamın bunu kolaylaştırıcılığı (ör: sınır koymayan ailesel

Some highlights from the speech; Earlier and repeated exposure to words in familiar contexts increases vocabulary. Words are the tools for faster and elaborate processing of the internal and external world. The initial steps for expanding vocabulary requires a lot of effort. It is simply difficult and boring in the beginning. Reading requires a tansition from resting state to task related activation state. The neural tissue in human brain develops in response to repeated

Videodan önemli noktalar; - Mizaç iç dünya ile dış dünya arasındaki bir tür cepheyi oluşturur. - Mizaç yapısal bir davranış özelliğidir ve iki uç arasında tanımlanır. - İkilemler (mizacımıza göre) ya bizi tamamen bloke eder ya da hiçbir tehlikeyi veya kaygıyı umursamazcasına kör bir cesaretle hareket etmemize neden olabilir. - Stres yıpratır. - Yıpratıcı yerlerde yaşayan insanların bu duruma bulduğu çözümlerden birisi durumu kabul etmektir. - İstanbul’un ikilemlerind

Videodan önemli noktalar;- Bir kentin psikiyatrik muayenesi nasıl yapılır, mümkün müdür? - İstanbul orada yaşayanları nasıl etkiliyor, hangi duyguları uyandırıyor? - İstanbul’un en çarpıcı özelliklerinden biri ikilemleri olabilir. - İstanbul’un bir başka özelliği, başka kentlere göre beklenmedik durumlar yaratması daha sık olmasıdır. - İkilemlerle yaşamak enteresan, eğlenceli, sürprizlerle dolu ama çok da gerginlik yaratıcı olabilir. - İstanbul aslında bir geçiş yeri. He

Önemli noktalar; Default sistemlerimiz bize durumun o kadar da kötü olmadığını gösterir. Default sistemlerimizi nasıl harekete geçirebilir ki duygularımızın farkına varabilelim? Default sistemlerimiz, başka bir deyişle fabrika ayarlarımız, mutlu olmamız için çalışmaya hazır bir vaziyettedir. Bu doğuştan bizde vardır. Belki de mutluluk yaşanmayıp hatırlanan bir olgu. Yaşandığı anda mutluluğun gücünü hatırladığımıza kıyasla daha az hissediyoruz. Olayın kendisiyle olayın farkı

Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu hakkındaki "Yaşam Boyu Zorluk" sunumuma buradan ulaşabilirsiniz.

30.05.2009 tarihinde 11. Ulusal Çocuk Nörolojisi Kongresi'ndeki "Otizm ve Otizmle İlişkili Bozukluklar" ve "Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu" adlı sunumlarıma buradan ulaşabilirsiniz.

Önemli noktalar; Disiplin hayatın ön görülebilir, düzenli ve çocuğu emniyetli hissettirecek şekilde akışını sağlamaktır. Bir şeyin hayatta bize neye yarar getireceğini düşünmekten vazgeçtiğimiz ölçüde (hayatın bize ne yarar getireceğini bilmiyoruz) gerçek bir öğrenme başlıyor. Çocuklarda öğrenme güçlüğü olduğu kadar, eğitim sistemimizde de öğretme güçlüğü var. - Okul öncesi veya 1. sınıf eğitimi olsun, okullarda sınıfların boyutlarını küçültmek, sınıftaki çocuk sayısını 20-24

www.otizmakademisi.org adresinde 26.6.2012'de ailelerle ve bu alanda çalışanlarla yaptığımız toplantıdaki sunumumun görüntü kaydını bulabilirsiniz. biraz (!) uzun; ama konunun bir sürü önemli yanı eksik kaldı, yine de.